【前言】：楊帆，我司員工黃婭瑩之女，現(xiàn)就讀于北京大學(xué)光華管理學(xué)院。2011年福建省高考文科原始分與投檔分第一名。一分耕耘，一分收獲，又是一年高考臨近時(shí)，以此文勉勵(lì)正在或即將備戰(zhàn)高考的莘莘學(xué)子們。
距離2011年那個(gè)炎熱的6月倏忽間已將近一年半了。如今的我在北大，生活忙碌得不允許我有片刻歇息，卻總會(huì)在某個(gè)不經(jīng)意的時(shí)刻，眼前閃過(guò)高中生活的零星畫(huà)面。一切仿佛還在昨天，那些紅色的教學(xué)樓，繁茂的花草石木，穿著白灰校服笑著走過(guò)的同學(xué)，放學(xué)時(shí)略晚的天色。一中記憶在我心底最柔軟的地方埋藏得太深，以至于每每憶起，便禁不住陷入恍惚中， 久久不能自拔。正如剛才本在自習(xí)，不小心點(diǎn)進(jìn)了一中校園網(wǎng)，翻看著那三年的新聞，一幕幕回憶翻涌而出，將我包圍。于是決定一定要把我對(duì)一中的回憶好好寫(xiě)下來(lái)，既給自己的情感一個(gè)出口，也讓母校知道我有多么地思念這塊地方。
高考的成功讓一中生活于我有了特殊的意義，因?yàn)樵谀抢?，我?shí)現(xiàn)了貫穿高中生涯的夢(mèng)想。我不僅在那度過(guò)了生命中最美好的三年，更用高考成績(jī)?yōu)槟侨陝澤狭藞A滿的句號(hào)，我的一中生活如此完美，以至于我把它如此愛(ài)惜地珍藏在了記憶深處。高考剛結(jié)束時(shí)我寫(xiě)下：“一中的學(xué)習(xí)經(jīng)歷塑造了我，是我生命中一段十分重要的旅程，一中的每一點(diǎn)每一滴，都深深地融于我的血液中?！爆F(xiàn)在來(lái)看，依舊如此。2008年我來(lái)到一中，還記得軍訓(xùn)時(shí)，學(xué)校給新生們辦了個(gè)講座，請(qǐng)來(lái)了那年從一中考上北大清華的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們來(lái)傳授經(jīng)驗(yàn)。那次講座對(duì)我的沖擊是巨大的，學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們反復(fù)強(qiáng)調(diào)“勤奮是高中學(xué)習(xí)最最重要的”，后來(lái)一直銘記在我腦海中。還記得提向時(shí)間，我給考上北大的林瑩學(xué)姐遞了紙條：“請(qǐng)問(wèn)應(yīng)該如何克服惰性？”她回答： “有惰性時(shí)想想你的夢(mèng)想，就會(huì)有動(dòng)力。”坐在下面的我在心里暗暗下了決心：三年后我也要坐在那里。自那以后，北大便成為了在我堅(jiān)持不下去時(shí)支持我不斷前進(jìn)的動(dòng)力，
初上高中，意氣風(fēng)發(fā)的我給自己定下了目標(biāo)：期中一定要進(jìn)年段前十。還記得高中學(xué)習(xí)難度一下陡增，讓我很不適應(yīng)。為了達(dá)到目標(biāo)，我下了很大的功夫。那是我學(xué)習(xí)態(tài)度發(fā)生轉(zhuǎn)變的重要階段，初中時(shí)的我懶散、貪玩、躁動(dòng)，而現(xiàn)在我頭一次有了學(xué)習(xí)的積極性，明白了要有明確的目標(biāo)，并通過(guò)勤奮的努力和各種學(xué)習(xí)方法來(lái)提高學(xué)習(xí)成績(jī)。期中考沒(méi)有達(dá)到目標(biāo)，只考了第十九名，要強(qiáng)的我受到失敗的刺激后更加努力，積極調(diào)整學(xué)習(xí)方法，期末我考了年段第五?，F(xiàn)在回想起來(lái)，我感激一中的大環(huán)境助我點(diǎn)燃了斗志，從髙中伊始就奠定了扎實(shí)的基礎(chǔ)，更重要的是，激勵(lì)我養(yǎng)成了那股為了目標(biāo)而踏實(shí)努力的韌勁，貫穿在我后來(lái)的髙中三年，甚至更遠(yuǎn)的未來(lái)。高二，我以年段文科第一的成績(jī)堅(jiān)定地選了文科，印象比較深的一件事是，剛分科后市里有個(gè)學(xué)科知識(shí)競(jìng)賽，我的歷史老師李玉推薦我報(bào)了歷史。還記得那時(shí)我們進(jìn)行了一番長(zhǎng)談，李玉老師客觀地分析了我的特點(diǎn)，說(shuō)我是塊學(xué)歷史、學(xué)文科的料，好好努力一定可以學(xué)好。準(zhǔn)備過(guò)程中，老師找來(lái)了一堆歷史高考題讓我做，花了很多時(shí)間輔導(dǎo)我，為我點(diǎn)撥答題方法與思路。對(duì)于高考題的提前接觸一方面讓我有了超前的答題能力，另一方面更讓我對(duì)歷史、對(duì)文科有了長(zhǎng)足的興趣。競(jìng)賽結(jié)果是我拿到了全市第一。老師的鼓舞幫助我樹(shù)立了對(duì)于文科的自信，夢(mèng)想在眼前愈加清晰。
高二的日子過(guò)得平淡而有滋味，然后就到了高三，高三兩個(gè)字，背后卻總有千言萬(wàn)語(yǔ)涌上心頭，難以言述。在這一年有許多酸甜苦澀的回憶，有過(guò)失落，有過(guò)掙扎，但最后還是到了終點(diǎn)。那三百多個(gè)日日夜夜里的點(diǎn)滴帶來(lái)的刻骨銘心，是今后我用來(lái)看世界的成熟的眼睛。
高三剛開(kāi)學(xué)我便遭遇了最低谷的時(shí)期。開(kāi)學(xué)頭兩周我由于去清華大學(xué)參加夏令營(yíng)，落了兩周的課，回來(lái)后還沒(méi)待我適應(yīng)高三的節(jié)奏，第一次月考便到來(lái)了。那一次我只考了第五。大意的我只當(dāng)是因?yàn)槁湔n,沒(méi)有太注意，沒(méi)想到第二次月考我竟然跌出前十，考了第十一。這讓所有人都嚇壞了，對(duì)于文科第一米說(shuō)，跌出前十是很大的退步，意味著幾十分的差距。還記得面對(duì)家長(zhǎng)的一次次質(zhì)問(wèn)，我無(wú)言以對(duì)；面對(duì)老師的一番番談話，我彷徨無(wú)助，壓力如排山倒海一般襲來(lái)，我開(kāi)始懷疑自己，不知前路何在。記得那晚在辦公室，段長(zhǎng)巫山老師對(duì)我說(shuō)：“我跟你聊這么多，是因?yàn)槲疫€相信你的實(shí)力，我是把你當(dāng)狀元來(lái)培養(yǎng)的，你自己要有信心?！北藭r(shí)正低落的我聽(tīng)了這話眼洎一下就掉了下來(lái)。
記得彼時(shí)我拿著那篇分?jǐn)?shù)很低的作文去請(qǐng)教我的語(yǔ)文老師王龍祥，開(kāi)口就說(shuō)“老師，我以前的作文都上60的，這次不知……”王龍祥老師淡淡地打斷了我：“以前如何不代表現(xiàn)在就如何?！庇谑俏一形蝮{考前一切成績(jī)都是浮云，甩掉曾經(jīng)的“第—名”的光環(huán)，只有腳踏實(shí)地的努力才能換來(lái)最后的成功。之后那段時(shí)間我更加戒驕戒躁，把姿態(tài)放低，從零開(kāi)始。數(shù)學(xué)不穩(wěn)定，就每天晚上都模擬考試情景做一份卷子；地理基礎(chǔ)不扎實(shí)，就一個(gè)一個(gè)知識(shí)點(diǎn)地過(guò)；語(yǔ)基不穩(wěn)定，就每天堅(jiān)持做幾題高考題。我積累了許多總結(jié)本和啟示錄，把重要的題型和答題經(jīng)驗(yàn)都整理了進(jìn)去。為了排解巨大的壓力、調(diào)節(jié)心態(tài)，我開(kāi)始寫(xiě)高考日記，我在日記本第一頁(yè)寫(xiě)上“北大光華2011”幾個(gè)大字，然后在接下去的每天都總結(jié)一天的學(xué)習(xí)狀態(tài)。我在日記里寫(xiě)道：戰(zhàn)勝了這一關(guān)，你的高考就成功了—半。那段時(shí)間我真正做到了沉心靜氣。我把一些關(guān)于北大的照片洗了出來(lái)，夾在筆記本第一頁(yè)，偶爾堅(jiān)持不下去的時(shí)候，我會(huì)看看那張未名湖畔桃花盛開(kāi)的照片，告訴自己來(lái)年春天一定要去到那里，11月中的第三次月考我不僅回到了原來(lái)的位次，還與第二名拉開(kāi)了將近四十分?，F(xiàn)在想來(lái)我慶幸自己能夠有這樣一次失敗的經(jīng)歷，讓我在之后的備考里有了篤定的心志、平和的心態(tài)和踏實(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度。
高三那個(gè)冬天比往年都冷，但卻是個(gè)滿懷希望的冬天。從冬到春，伴隨天氣慢慢轉(zhuǎn)暖，好消息接踵而至，我陸續(xù)得到了清華夏令營(yíng)十分加分、省優(yōu)秀學(xué)生十分加分、清華自主招生二十分加分、北大自主招生全省第一三十分加分。伴隨這些成績(jī)，我在心里暗暗定下了拿下省狀元的目標(biāo)。這是個(gè)冒險(xiǎn)的想法，因?yàn)橥暧性S多第一都因?yàn)槠谕^(guò)高而發(fā)揮失常。但我卻篤定要冒這個(gè)險(xiǎn)。而此時(shí)，從教育局領(lǐng)導(dǎo)到校長(zhǎng)、段長(zhǎng)、老師再到身邊同學(xué)，都看好我能拿下省狀元，他們的關(guān)懷讓我有了被相信和厚望的感覺(jué)，這讓我的信心更加堅(jiān)定。
省質(zhì)檢考我發(fā)揮穩(wěn)定，考了全省第二。質(zhì)檢考一過(guò)，距離高考也就剩最后兩個(gè)月了。最后那段時(shí)間，我每天會(huì)抱著書(shū)到勞動(dòng)樓對(duì)面的小樹(shù)林，或是圖書(shū)館后的那片小花園，大聲背政治，或是坐在操場(chǎng)邊的臺(tái)階上，背累了就抬起頭看看寬闊的操場(chǎng)、藍(lán)藍(lán)的天，想著我是多么喜歡這個(gè)地方……那是一段心態(tài)穩(wěn)定、心情偷悅、風(fēng)輕云淡的日子。高考前那晚，我照常到學(xué)校晚自習(xí)，我到操場(chǎng)上去走了走，看著被夜色籠罩的校園，看著勞動(dòng)樓上一間間教室亮著的燈光。涼爽的夏夜，站在空曠的操場(chǎng)中央，我有種夢(mèng)想即將從這放飛的感覺(jué)，
高考兩天波瀾不驚地過(guò)去了。高考結(jié)束那晚，一時(shí)間無(wú)所適從的我去了學(xué)校。勞動(dòng)樓隱沒(méi)在黑暗中，整個(gè)學(xué)校一片寂靜。突然找不到那個(gè)無(wú)論做什么都惦記著讀書(shū)的自己，那個(gè)在昏暗的教室里伏在桌上奮筆疾書(shū)的自己，那個(gè)晚飯后行色匆匆的自己，那個(gè)在小樹(shù)林里背書(shū)的自己，那個(gè)在跌入谷底時(shí)坐在操場(chǎng)邊上大哭的自己，感覺(jué)一部分的自己被抽離了。我的一中生活戛然而止，不留尾音。
"一顆心靈，絕對(duì)不會(huì)因?yàn)樽非髩?mèng)想而受傷。"髙三之路有著得意與失落、清晰與迷茫，慶幸在那些一無(wú)所有的日子里，那些永不放棄的夢(mèng)想照亮了在路上的自己。而一中，作為讓這一切發(fā)生的地方，讓我注定要懷念她一輩子。
在那些有夢(mèng)想的日子里,這所學(xué)校里的所有人、事、物，都在那淡淡的時(shí)光里留下了深深的痕跡。我每天有15個(gè)小時(shí)都泡在學(xué)校，在教室里儼然安了另一個(gè)家，一中于我不僅是個(gè)學(xué)習(xí)的地方，更是個(gè)生活的地方，還是個(gè)成長(zhǎng)的地方。我那三年的一切都發(fā)生在那里。年少的我把一切都亳無(wú)保留地都呈現(xiàn)給她，包括我的夢(mèng)想與拼勁，我的挫敗與彷徨，我的飛揚(yáng)跋扈與意氣風(fēng)發(fā)，在我的回憶里，一中有著滿滿的人情味與生活氣息，她用那寬松包容的氛圍讓我度過(guò)了生命中最為舒服的三年。
還記得偌大的新華樓中廳里那個(gè)屬于我的第二排中間的位置；記得圖書(shū)館旁我坐在那練英語(yǔ)口語(yǔ)或是背政治的臺(tái)階；記得那間讓我跑進(jìn)跑出看成績(jī)和排名的髙三辦公室：記得高考前最后幾天在那度過(guò)的勞動(dòng)樓206。
還記得老師們站在講臺(tái)上不厭其煩地強(qiáng)調(diào)著高考重點(diǎn)時(shí)的語(yǔ)氣；記得他們看著手中的班級(jí)成績(jī)單時(shí)緊縮的眉頭：記得他們晚自習(xí)時(shí)被我問(wèn)了一整晚的問(wèn)題依然耐心不減；記得他們?cè)谖铱汲霾诲e(cuò)成績(jī)時(shí)露出的肯定我的笑。
還記得早上第一節(jié)課滿教室的鹵面或豆花味；記得晚自習(xí)結(jié)束后大家放肆的嬉笑打鬧；記得吃完晚飯后幾個(gè)人在后門(mén)附近一帶慢慢散步回學(xué)校；記得髙考前我們寫(xiě)在黑板上的心愿與祝福。
曾經(jīng)以為那樣平淡的生活會(huì)就這樣一直繼續(xù)下去，似乎永遠(yuǎn)也過(guò)不完，但驀然才發(fā)現(xiàn)轉(zhuǎn)眼間，三年就這么過(guò)去了。而我寧愿相信那些美好的日子都永恒地存在了平行時(shí)空中,永不會(huì)褪色。
如今的我在北大已過(guò)了將近三個(gè)學(xué)期。大學(xué)生活與安逸的一中生活有太多不同，動(dòng)蕩復(fù)雜的環(huán)境讓我遠(yuǎn)離了高中時(shí)那種踏實(shí)單純的生活狀態(tài)。髙中時(shí)多么渴望未來(lái)能走出小城、去看更遠(yuǎn)的地平線；而現(xiàn)在借助北大的資源和平臺(tái)，我確實(shí)見(jiàn)識(shí)了很多新鮮事物，認(rèn)識(shí)了很多優(yōu)秀的人，去了很多國(guó)家，為了未來(lái)不斷忙碌著。從一中出發(fā)，我看到了更廣袤的世界，只是心底最深處還是如此地想念那座閩南小城，和小城里那座躺在芝山腳下、給了我強(qiáng)烈歸屬感的屬于我的學(xué)校。
我懷念一中,懷念那座美麗校園里的玉蘭花和龍眼樹(shù)，懷念那一個(gè)個(gè)給予了我無(wú)數(shù)幫助的老師，懷念在那些歲月里一起沒(méi)心沒(méi)肺笑的朋友，懷念那些有目標(biāo)有計(jì)劃不斷前進(jìn)的日子，更懷念在那里為了夢(mèng)想心無(wú)旁騖全力以赴的自己。那里，是我夢(mèng)起飛的地方。
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